Продолжаем рубрику «Мой вуз — моя карьера», посвящённую людям Волгоградского кооперативного института, их профессиональному становлению и опыту. Сегодня наша героиня — Джарарах Ирина Сергеевна, кандидат экономических наук, декан факультета высшего и среднего профессионального образования, доцент кафедры экономической безопасности и информационных технологий.

Её профессиональный путь объединил экономическое образование, научную работу, преподавание и руководство факультетом. О первых шагах в профессии, значении педагогического опыта и возможностях студенческих лет — в нашем интервью.

— Ирина Сергеевна, с какого этапа началось Ваше профессиональное становление?

— Основой стало экономическое образование. В 2007 году я окончила Российский университет кооперации по специальности «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», получив квалификацию «Экономист». Это направление требовало внимательности, точности и умения анализировать информацию. Полученные знания стали фундаментом для дальнейшей преподавательской и научной работы.

— Как Вы пришли к преподавательской деятельности?

— В 2008 году я освоила образовательную программу «Преподаватель» и в том же году начала преподавать. Так в моей профессиональной жизни соединились экономика и педагогика. Знание предмета необходимо преподавателю, но не менее важно уметь объяснить сложный материал, выстроить диалог со студентами и помочь им разобраться в теме.

В 2010 году я стала старшим преподавателем кафедры экономики и аудита. Этот этап позволил накопить педагогический опыт и продолжить профессиональное развитие.

— Важной вехой стала защита диссертации. Что изменилось после неё?

— В 2011 году я успешно защитила диссертацию, мне была присуждена учёная степень кандидата экономических наук. В том же году я заняла должность доцента кафедры экономики и аудита.

Работа над диссертацией требует самостоятельности, дисциплины и готовности последовательно проверять свои выводы. Такой опыт полезен и в преподавании: он помогает внимательнее относиться к аргументации, постановке вопросов и работе с источниками.

— Как развивалась Ваша работа на кафедре?

— После работы на кафедре экономики и аудита в 2019 году я стала доцентом кафедры экономической безопасности и информационных технологий. Экономическое образование предполагает постоянное обновление знаний: меняются инструменты анализа, технологии и задачи, с которыми сталкиваются специалисты. Поэтому профессиональное развитие преподавателя продолжается на протяжении всей его работы.

— Преподавание Вы совмещали с организационной работой. Когда начался этот этап?

— В 2010 году я стала заместителем декана экономического факультета. Это был новый круг обязанностей, связанный с организацией образовательного процесса и взаимодействием со студентами и коллегами.

С 2022 года я занимала должность заместителя декана по учебной и воспитательной работе факультета высшего и среднего профессионального образования. Такая работа требует внимания и к учебным вопросам, и к условиям, в которых проходит студенческая жизнь.

— В 2025 году Вы возглавили факультет. Что для Вас означает должность декана?

— Прежде всего — ответственность. Важно видеть работу факультета в целом и при этом внимательно относиться к конкретным вопросам, с которыми обращаются студенты и преподаватели. За организационными решениями всегда стоят люди, их образовательные планы и профессиональные перспективы.

В 2025 году я стала деканом факультета высшего и среднего профессионального образования. Эту работу я продолжаю совмещать с преподавательской деятельностью в должности доцента кафедры экономической безопасности и информационных технологий.

— Почему для Вас важно продолжать преподавать?

— Преподавание позволяет сохранять непосредственный контакт со студентами, понимать их вопросы и видеть, какие темы вызывают затруднения или особый интерес. Этот опыт важен и для руководителя факультета: общение в аудитории помогает лучше понимать повседневную учебную жизнь.

— Что бы Вы посоветовали студентам, которые только начинают строить свою карьеру?

— Использовать время обучения для приобретения знаний и самостоятельного опыта. Не бояться задавать вопросы, учиться работать с информацией, ответственно относиться к заданиям и пробовать свои силы в новых задачах.

Профессиональный путь складывается постепенно. Важно быть готовым учиться, принимать обратную связь и доводить начатое до результата. Именно эти привычки помогают увереннее двигаться вперёд.

Путь Ирины Сергеевны Джарарах показал, как последовательно могут соединяться образование, наука, педагогическая практика и управленческая работа. Для студентов Волгоградского кооперативного института знакомство с таким опытом — возможность увидеть, какие этапы стоят за профессиональным ростом и какую роль в нём играет готовность продолжать учиться.